記事（ユネスコスクール２）

インドの学校とスカイプで交流しました。

投稿日時 : 2015/11/26

　11月24日(火)に”ESD Food Project"の一環として本校、安古市高、Kuthuparamba HSS 校間でSkypeによる交流を試みました。
　3校同時に交信を行う予定だったのですが、通信環境の関係で実現はできませんでした。そこでとりあえず2校間での交信にトライする方針へと変更しましたが、なかなかKuthuparamba HSS 校と繋がりません。ですが何回も何回も交信を試みた結果…

　インドと繋がりました！
　
　「Hello」「Hi」と簡単な挨拶を交わします。
　この日一番の盛り上がりを見せるメンバー。歓声があがります。
　ですが残念ながら15秒ほどで切れてしまいました。
　この日一番の盛り下がりを見せるメンバー。「ああー」とため息がもれました。

　インドと日本の通信環境の違いを知ること、これも国際理解です。インドと短い時間ではありましたが、今回の一歩は大きな一歩です。インドとの交流方法を模索し、これからも積極的にチャレンジしていきたいと思います。

安古市高等学校とのSkypeミーティングを行いました。

投稿日時 : 2015/11/17

進路指導３カテゴリ:ユネスコスクール

　現在目下進行中である国際協働プロジェクトである"ESD Food Project" は、インドのKuthuparamba HSS 校と広島の安古市(やすふるいち)高校と協働で行っています。　
　11月16日(月)に本校メンバーと安古市高メンバーとの間で第1回Skypeミーティングを行いました。

　自己紹介や学校紹介を行い、プロジェクトの進捗状況について報告し合いました。
　メンバーにとっては初めて話す相手、さらにはSkypeであったということで、とても緊張していたようでした。ですが、ミーティング終了後には「次はもっと自分から話せるようになりたい」という前向きな反省を聞くことができました。
　Skypeを用いた活動はこれからも積極的に実施していきます。次回はKuthuparamba HSS校も交えた会となるでしょう。英語でのやり取りです。準備、頑張りましょうね。
　このような活動を経るごとに、生徒がどのように成長していくか楽しみです。　

パキスタンの教育関係者が来校しました！

投稿日時 : 2015/11/11

進路指導３カテゴリ:ユネスコスクール

　11月11日(水)JICA二本松の委託事業の一環でパキスタンの教育関係者11名が安達高校へ来校し、生徒との交流を行いました。

　5グループに分かれて1学年の各クラスに入り、パキスタンの紹介を英語で行っていただきました。紹介後はそのままパーティーや折り紙、かるた等、各クラスで決めたレクリエーションを通して生徒達と交流しました。
　
　放課後は、Welcome Supporter(WS)との交流会を行いました。WSは、今回の交流会にて積極的にパキスタンの方とコミュニケーションをとりたい人を募い、我こそはと応募してくれた1学年、2学年合わせて13名の有志生徒の集まりです。
　英語が苦手だ、と自分で思い込んでいる生徒もあらかじめ用意した質問カードを片手に積極的に話しかけ、パキスタンの方と立派にコミュニケーションを取っていました。コミュニケーションに必要なものは言語力だけではなく、そういった姿勢なのだということを示してくれたと思います。

　交流会終了後、WSからは「楽しかった」、「あまり英語が話せなくて悔しい！」という前向きな感想が多数聞かれました。
　終了後、代表のケサル・ハタックさんからは「①礼儀正しさ、②時間の正確さ、③誠実さ、この3つに関しては他の先進国は到底日本には及ばない」とのコメントを頂きました。
　
　ユネスコスクールである安達高校ならではの取り組みを通し、またひとつ生徒が成長した姿を見ることができたと思います。

筑波大学にて研究指導を受けてきました。

投稿日時 : 2015/11/09

進路指導３カテゴリ:ユネスコスクール

　「ウミガメの死骸を解剖すると、クラゲと間違えて食べてしまったビニールで、鳥の死骸を解剖すると、米粒と間違えて食べてしまったプラスチックでいっぱいのときがある。」　
　
　11月7日(土)自然科学部生徒5名と教諭1名が筑波大学中島敏明教授の研究室を訪問し、土に溶けるプラスチック、「生分解性プラスチック」の研究について指導していただきました。

　中島先生は微生物応用の専門家です。①生分解性プラスチックの分解、②バイオディーゼル廃液から燃料の再生産、③特定のプラスチックの分解の効率化を、微生物本体、または微生物が持つ酵素を用いて目指しておられます。
　今回の訪問では、まず生分解性プラスチック研究の現状を説明していただいたのち、生分解性プラスチックを溶かす能力の高い微生物を見つけ出すための実験を生徒一人一人が実際に行わせていただきました。

　　　　　　　　　　聴講中　　　　　　　　　　　　　　英語での試料の作り方講座。みんな大丈夫？　　　　ガラス細工。プロの技です。

ガスバーナーで熱してから細工します。　　　　　　ガラス細工に挑戦！上出来でした。　　　　　　　スクリーニング作業。慌てず急いで丁寧に！

　海鳥の足やアシカなどの海獣に絡みついた釣り糸を報道などでご覧になったことはありませんか？私たちが普段使っているプラスチックの多くは、自然には分解されないため、海や土に廃棄されたプラスチックは非常に長い間存在し続けます。つまり、自然界に放置されているプラスチックごみは増えることはあっても減ることはないのです。

　そこで近年、微生物によって自然に分解されるプラスチック、生分解性プラスチックが注目されてきました。私たち安達高自然科学部は持続可能な未来のため、生分解性プラスチックの研究を行っていきます。

　最後に、中島先生や博士研究員、そして学生の皆さん、ラボのお引っ越し等大変お忙しい時期にもかかわらず、一日中ご指導していただいたこと、感謝申し上げます。ありがとうございました。

※この事業は国立研究開発法人　科学技術振興機構(JST)による「中高生の科学研究実践活動推進プログラム」の助成を受けて行われました。

　ちなみに、この日はたまたま筑波大学の学園祭でした。そして偶然にも（！）お昼に空き時間が生じたため、学園祭へと生徒を解き放ちました。
　初めて降り立つ総合大学の学園祭の熱気、人波に戸惑う生徒達。
　いきなり現れたフリーハグ集団にハグされ、さらに困惑する生徒達とついでにハグされ困惑する引率教諭。
　「DK(男子高校生)だDKだ」とたくさん話しかけられ、次からは制服じゃなく私服で来させてくれと懇願する男子生徒。
　たくさんの良い経験ができたようで、私は満足です。
　以上、ハグされたときに撮られていた動画が拡散しないことを切に願う引率教諭でした。　

台風１８号等災害義援金

投稿日時 : 2015/11/05

システム管理者カテゴリ:ユネスコスクール

過日、ユネスコスクールの一環として茨城県共同募金会に台風１８号等災害義援金３０，５９３円をお届けしました。本校の生徒が発起人となって学校全体に義援金を募ったものです。現地の被災した方々への復興支援となることを祈念いたします。